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学生一说母语(英语)我就紧张，这该怎么办?

为什么我重复了几百遍学生还是照样犯错？

我都用英文讲了练习的重要性，为什么学生还是不领情？

教学法那么多，怎么判断哪种对我的学生最有效？

这次

我们请美国高校的教育者

为汉国教学生、中文准教师

量身打造了这套

提升教学水平、提高英文听说能力的课程